Calendario palillos ABN, diciembre. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, noviembre 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, octubre 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Pon a prueba tu capacidad de abstracción. Ordena las imágenes para crear una animación de la cara del castor
Juego online de descubrir algoritmos. ¿En qué orden ha puesto el cocinero los ingredientes en la pizza?
Juego online de buscar patrones. ¿Qué patrón ha utilizado el cocinero cuando ha puesto los ingredientes en la pizza?
Juego online de buscar patrones. ¿Qué patrón ha utilizado el cocinero cuando ha puesto los ingredientes en la pizza?
Calendario online palillos ABN, septiembre 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, junio 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, mayo 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, abril 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Este juego trabaja los números anidados dobles. El jugador/a, a debe colocar en el segundo monstruo el doble de ojos que en el primero.
Calendario online palillos ABN, marzo 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
En este juego se pretende extender el conocimiento que se tiene de las sumas con unidades a las sumas con decenas.
Calendario online palillos ABN, febrero 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Este juego trabaja el conteo ascendente con símbolos que representan +1,+10, -1 y -10. L@s jugador@s deben escribir las cantidades siguiendo los códigos.
Este juego trabaja el conteo ascendente con símbolos que representan +1 (I) y +10 (O). L@s jugador@s deben escribir los números siguiendo los códigos.
Calendario online palillos ABN, enero 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, diciembre 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario palillos ABN, noviembre. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, diciembre 2022. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, noviembre 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario palillos ABN, octubre. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, octubre 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario palillos ABN, septiembre. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
En este juego se trabaja el reequilibrio de repartos. El jugador/a debe igualar las dos torres clicando en los cubos.
Este juego trabaja los conceptos 'más que', 'menos que' e 'igual que' del 1 al 10. L@s jugador@s deben colocar el cocodrilo en la dirección adecuada según la altura de los héroes.
En este juego l@s jugador@s tiene que encontrar todos los botes que tengan tantos lápices como dedos tenga la mano y puntos tenga el dado.
En este juego l@s jugador@s tendrán que buscar el bote que tenga tantos lápices como dedos tenga la mano y como puntos tenga el dado (1-5)
En este juego l@s jugador@s tendrán que buscar manos y dados que tengan el mismo número de elementos (1-5)
En este juego l@s jugador@s tendrán que buscar manos y dados que tengan el mismo número de elementos.
Calendario online palillos ABN, septiembre 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alum@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, agosto 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, julio 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario palillos ABN, junio. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, junio 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario palillos ABN, mayo. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario palillos ABN, abril. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Pirámide interactiva para realizar sumas. Establece los números de la base y completa cada bloque con el resultado de la suma de los dos bloques inferiores.
Calendario online palillos ABN, mayo 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, abril 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario palillos ABN, marzo. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario online palillos ABN, marzo 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario palillos ABN, febrero. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Rectas numéricas interactivas. Avanzar, retroceder, contar palillos, dedos de la mano,... Un sinfín de posibilidades
Calendario online palillos ABN, febrero 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Calendario palillos ABN, enero. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Tabla interactiva empezando en el 1 y acabando en el 100 con la cual realizar actividades de conteo y calculo en la tabla del 100
El número protagonista (1-10) en la Rue del ABN. Cuenta palillos, dedos, reparte,.... ¿Serás capaz de colorear todas las paredes?
Calendario online palillos ABN, enero 2021. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Esta actividad trabaja el cálculo de porcentajes. L@s jugador@s han de aplicar el descuento correspondiente al producto que compre la clienta.
Calendario online palillos ABN, diciembre 2020. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
En esta actividad se practica la unión de conjuntos referentes con y sin significado. L@s jugador@s deben crear conjuntos que sean equivalentes.
Éste juego trabaja la representación de la decena. L@s jugador@s deben escribir la cantidad de caramelos que aparecen representados con símbolos.
Calendario online palillos ABN, noviembre 2020. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alumn@s de infantil.
Éste juego trabaja los complementarios a 100 o a 1000 en la casita. L@s jugador@s deben ir seleccionando los pisos de la casa y encontrar el complementario.
Éste juego trabaja la suma en la tabla del 100. L@s jugador@s deben ir seleccionando los números de la tabla para realizar la operación.
Este juego trabaja la fase 3 del conteo. L@s jugador@s deben colocar tantas fichas como indiquen los dados y acabar todas sus fichas antes que su contrincante.
Este juego trabaja los conceptos 'más que', 'menos que' e 'igual que' del 1 al 100. L@s jugador@s deben mover y colocar al cocodrilo en la dirección adecuada para que éste se coma el número máximo de palillos.
Este juego trabaja los conceptos 'más que', 'menos que' e 'igual que' del 1 al 20. L@s jugador@s deben mover y colocar al cocodrilo en la dirección adecuada para que éste se coma el número máximo de palillos.
En esta actividad se trabaja los cuantificadores 'alguno' y 'ninguno'. L@s jugador@s deben identificar en qué plato hay algún o ningún ingrediente.
En esta actividad se trabaja el cuantificador 'Uno más'. L@s jugador@s deben identificar en qué huerto hay una verdura más que en el otro.
Este juego trabaja los conceptos 'más que', 'menos que' e 'igual que'. L@s jugador@s deben mover y colocar al cocodrilo en la dirección adecuada para que éste se coma el número máximo de palillos.
Calendario online palillos ABN, octubre 2020. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alum@s de infantil.
Éste juego trabaja la resta en la tabla del 100. L@s jugadores deben ir seleccionando los números de la tabla para realizar la operación.
Este juego trabaja la creación de conjuntos con el mismo número de elementos. El jugador/a, a debe colocar una cantidad de ingredientes en un plato y después la misma cantidad en otro plato.
Calendario online palillos ABN, septiembre 2020. Toca el día en el calendario. Cuenta los palillos y determina qué día es hoy. Calendario destinado a alum@s de infantil.
Este juego trabaja la búsqueda de conjuntos patrones vecinos. A partir de una torre de bloques dada, l@s jugador@s deben encontrar la torre anterior y la posterior.
En esta actividad se practica la construcción de conjuntos a partir de patrones físicos con significado. L@ jugador@s deben crear conjuntos con bolitas según el patrón físico que aparezca.
En esta actividad se trabaja el cuantificador 'Poner uno más'. L@s jugador@s deben añadir una verdura a las que tiene plantadas el agricultor.
En esta actividad se practica la identificación de los cuantificadores muchos - pocos. L@ jugador@s deben identificar el recipiente que contiene muchos o pocos ingredientes.
En esta actividad se trabaja la resolución de problemas de combinación 1. L@s jugador@s deben elegir su menú y calcular qué cantidad de dinero tienen que pagar. Seguidamente tienen que pagar con la menor cantidad de monedas (1€, 2€ y 50c).
En esta actividad se practica la resolución de problemas de operaciones compuestas (sumas y restas). Se muestran diferentes situaciones donde la solución necesita de una sumirresta o de una doble resta.
En esta actividad se practica la resolución de problemas de sumas y restas (problemas de cambio 2, de combinación 1 y de igualación 1 aleatorios). Se muestran diferentes situaciones donde la solución necesita de una suma o de una resta.
En esta actividad se trabaja el reequilibrio de repartos. L@s jugador@s deben trasplantar flores entre una cierta cantidad de macetas y después de la lluvia deben volver a repartirlas entre otra cantidad de macetas.
En esta actividad se practica la resolución de problemas de sumas y restas (problemas de cambio 1 y de cambio 2 aleatorios). Se muestran diferentes situaciones donde la solución necesita de una suma o de una resta.
Este juego trabaja las secuencias de números de 2 en 2, de 5 en 5 o de 10 en 10. Aparece una cierta cantidad de dinero en la hucha y una moneda. L@s jugador@s deben sumar las cantidades.
En esta actividad se trabaja la diferencia entre dos cantidades, representadas en sartas, identificando el número menor en la sarta del mayor.
Este juego trabaja la identificación de los elementos en función de tres atributos mostrados de forma negativa. L@ jugador@s tienen que encontrar el bloque lógico que reúna las tres características negativas que se indican.
Esta actividad trabaja el orden en el espacio, en concreto los conceptos arriba, abajo, derecha e izquierda. L@s jugadore@s deben colocar los robots en la estantería según el lugar que éstos ocupan.
Este juego trabaja el conteo ascendente con símbolos que representan +1 (I) y +10 (O). L@s jugador@s deben desbloquear la tablet escribiendo los símbolos de la contraseña.
En esta actividad se trabaja la simetría. L@s jugador@s deben dibujar la parte que falta de un figura de acuerdo con su disposición respecto a un eje.
En este juego se trabajan las equivalencias entre billetes y monedas (1€, 2€, 5€, 10€ y 20€). L@s jugador@s deben usar la misma cantidad de dinero pero una vez con monedas y otra solo con billetes.
En este juego se trabajan diferentes criterios de comparación para adivinar números ocultos (10-50). Aparecen diferentes números. L@s jugadore@s, a partir de diferentes pistas, deben encontrar el número oculto.
En este juego se trabajan diferentes criterios de comparación para adivinar números ocultos (10-99). Aparecen diferentes números. L@s jugadore@s, a partir de diferentes pistas, deben encontrar el número oculto.
Este juego trabaja la identificación de los elementos en función de dos atributos anunciados de forma negativa. L@ jugador@s tienen que encontrar el plato que no tiene las formas que no necesita el cocinero.
Este juego trabaja la identificación de los elementos en función de un atributo anunciado de forma negativa. L@ jugador@s tienen que encontrar todos los platos que no tienen la forma que no necesita el cocinero.
Este juego trabaja la ordenación de conjuntos desordenados de menor a mayor o de mayor a menor (3-10). Aparecen unas cartas con héroes de diferentes alturas. L@s jugador@s deben ordenar los héroes del más bajo al más alto o a la inversa.
Este juego trabaja la ordenación de conjuntos desordenados de mayor a menor (3-10). Aparecen unas cartas con héroes de diferentes alturas. L@s jugador@s deben ordenar los héroes del más alto al más bajo.
Este juego trabaja la ordenación de conjuntos desordenados de menor a mayor (3-10). Aparecen unas cartas con héroes de diferentes alturas. L@s jugador@s deben ordenar los héroes del más bajo al más alto.
En esta actividad se trabajan las dobles restas con cantidades de 10 a 100. L@s jugador@s tienen que realizar la operación usando palillos y después escribir el proceso realizado en la rejilla.
Este juego trabaja el orden en el espacio, en concreto, el orden lineal abierto con inversiones. L@s jugador@s tienen que colocar las formas en la escalera de manera que sigan el mismo orden que muestra el modelo.
Este juego trabaja el orden en el espacio, en concreto, el orden lineal abierto con cambio de tipo de línea. L@s jugador@s tienen que colocar las formas en los bloques de manera que sigan el mismo orden que muestra el modelo.
Este juego trabaja el orden en el espacio, en concreto, el orden lineal abierto con cambio de orientación. L@s jugador@s tienen que colocar las formas en la escalera de manera que sigan el mismo orden que muestra el modelo.
Este juego trabaja identificación de los elementos en función de un atributo anunciados de forma afirmativa. L@s jugador@s deben eliminar todas las figuras que tengan una forma determinada.
Este juego trabaja identificación de los elementos en función de dos atributos anunciados de forma afirmativa. L@s jugador@s deben eliminar todas las figuras que tengan una forma y un color determinado.
Esta actividad trabaja la equivalencias de monedas (céntimos). L@s jugador@s deben pagar un libro de dos maneras diferentes, es decir, sin utilizar las mismas monedas.
Este juego trabaja el reparto proporcional con la relación numérica 3 a 1 (tercios). L@s jugador@s deben repartir sardinas de manera que por cada 3 sardinas que den al gato grande le den 1 al gato más pequeño.
Este juego trabaja el reparto proporcional - tercios. Aparecen una cantidad determinada de amigos de los cuales un tercio comparten una afición. L@s jugador@s deben decir cuantos son los que comparten la misma afición.
Este juego trabaja las composiciones y descomposiciones con dinero (céntimos). L@s jugador@s tienen que crear su magdalena y pagarla con la menor cantidad de monedas.
Este juego trabaja el reparto proporcional con la relación numérica 1 a 3 (el triple). L@s jugador@s deben repartir huesos de manera que por cada hueso que den al cachorro le den 3 al perro más grande.
Este juego trabaja la bisección de números. Dados dos números, y la distancia al que los bisecciona, l@s jugador@s deben establecer el número que está situado a la misma distancia de ambos.
Este juego trabaja la equivalencia de los números representados de maneras diferentes dentro del ámbito de la segunda decena. El jugador/a, a debe contar los lunares de la mariposa y representar la cantidad con diferentes representaciones.
Este juego trabaja la subitización de cardinales entre 6 y 12. Aparece un conjunto de elementos durante 2 segundos y desaparece. El jugador/a, de un simple vistazo, debe decir cuantas letras ha visto.
Este juego trabaja el conteo ascendente con símbolos que representan +1 (I) y +10 (O). L@s jugador@s deben avanzar por la tabla siguiendo el código.
Este juego trabaja la ordenación de conjuntos desordenados de menor a mayor. Se muestran cinco platos que contienes diferentes cantidades de decenas. L@s jugador@s tienen que ordenas los platos, empezando por el de menor cantidad.
