¿Cuántas cartas tiene la niña?(d.c.+ d. y u.)(10-100)

En este juego se trabajan las monedas de céntimos en la tabla del 100. El jugador/a debe ir sumando céntimos y colocarlos en la tabla del 100; contar cuántos céntimos tiene y cuántos le faltan para llegar a 1 euro.

En este juego se trabajan las sumas de números de 3 cifras que rebasan y no rebasan el orden de las unidades y el de las decenas. Una vez resuelta la suma el jugador/a puede crear su cupcake.

En este juego se trabaja el modelo iterativo de la multiplicación, es decir, el de la repetición de una misma cantidad un número determinado de veces.