¿Hay sitio?
Actividades de cálculo ABN relacionadas con el cuento ¿Hay sitio? de Edu Flores. Actividades creadas conjuntamente por Penyagolosa e-duca y Lucía García Martínez.
Emparejar conjuntos de triángulos de igual cantidad y color (1-6)
Emparejar conjuntos de triángulos que tengan igual cantidad y color
Cuantificadores aproximativos – Uno más
A partir de una cantidad aleatoria, ir poniendo uno más hasta llegar a 10
Tantos semicírculos como puntos
Cuantificadores comparativos: “tantos… como”. Lanza el dado y coloca tantos semicírculos como puntos tiene el dado.
Repartos regulares en dos partes con los círculos
Repartos regulares en dos partes sin resto con círculos y segmentos hasta diez
Lógica con formas y colores (2 atributos positivos)
Reconocimiento lógico por dos atributos positivos (forma y color).
Ajustes grafía-cantidad añadiendo o quitando (1-5)
Ajustes y correcciones en la identificación grafía-cantidad, añadiendo o quitando (1-5)
Ajustes grafía-cantidad añadiendo o quitando (1-10)
Ajustes y correcciones en la identificación grafía-cantidad, añadiendo o quitando (1-10)
Producto cartesiano con formas e instrumentos (PC1)
A partir de diferentes cantidades de formas y objetos ¿Cuántas parejas puedes crear?
Bisección en la recta del 10 (Fase 1)
A partir de un número, fijar un número que esté a una determinada distancia bien a su derecha o a su izquierda (creciendo o decreciendo).
Bisección en la recta del 10 (Fase 2)
Conociendo un número y su distancia a otro, establecer un tercer número que esté a la misma distancia que el anterior, pero en sentido contrario
Bisección en la recta del 10 (Fase 3)
A partir de un número, obtener la pareja de números que se encuentran a la misma distancia de ese número, pero en sentidos diferentes
Bisección en la recta del 10 (Fase 4)
Dados dos números, y la distancia al que los disecciona, establecer el número que está situado a la misma distancia de ambos
Bisección en la recta del 20 (Fase 1)
A partir de un número, fijar un número que esté a una determinada distancia bien a su derecha o a su izquierda (creciendo o decreciendo).
Bisección en la recta del 20 (Fase 2)
Conociendo un número y su distancia a otro, establecer un tercer número que esté a la misma distancia que el anterior, pero en sentido contrario
Bisección en la recta del 20 (Fase 3)
A partir de un número, obtener la pareja de números que se encuentran a la misma distancia de ese número, pero en sentidos diferentes
Bisección en la recta del 20 (Fase 4)
Dados dos números, y la distancia al que los disecciona, establecer el número que está situado a la misma distancia de ambos
Bisección en la recta del 30 (Fase 3)
A partir de un número, obtener la pareja de números que se encuentran a la misma distancia de ese número, pero en sentidos diferentes
Igualación 1 en la recta (1-10)
Actividad de igualación 1. Añade figuras hasta tener la misma cantidad.
Igualación 2 en la recta (1-10)
Actividad de igualación 2. Quita figuras hasta tener la misma cantidad.
Igualación 1 y 2 en la recta (1-10)
Actividad de igualación 1 y 2. Añade o quita figuras hasta tener la misma cantidad.
Igualación 1 y 2 con figuras (1-10)
Actividad de igualación 1 y 2. Añade o quita figuras hasta tener la misma cantidad.
Igualación 5 en el cohete
Actividad de igualación 5. ¿Sabrás adivinar cuántas figuras hay en el cohete?
Igualación 6 en el cohete
Actividad de igualación 6. ¿Sabrás adivinar cuántas figuras hay en el cohete?
Igualación 5 y 6 en el cohete
Actividad de igualación 5 y 6. ¿Sabrás adivinar cuántas figuras hay en el cohete?
Bee-bot avanza por la recta numérica I (A+B=¿?)
Juega con nuestra Bee-bot virtual ¿Serás capaz de llevar a Bee-bot hasta su destino?
Bee-bot avanza por la recta numérica II (A+¿?=C)
Juega con nuestra Bee-bot virtual ¿Serás capaz de llevar a Bee-bot hasta su destino?
Orden lineal con formas
Reproduce la disposición de las formas en el espacio en diferentes disposiciones.
Orden bidimensional complejo con formas
Observa como están colocadas las figuras geométricas en la tabla y copia las que van en los espacios sombreados