Detalles de la tarea

ACTIVIDAD 1. Violeta está cursando el mismo ciclo formativo que tú, recopila las competencias clave más demandadas en tu sector.

ACTIVIDAD 2. Jaime quiere ser funcionario, ¿con un ciclo formativo de grado medio o de grado superior se puede acceder a la función pública? Localiza algún puesto del sector público que pueda acceder Jaime, e indica el sistema de acceso.

ACTIVIDAD 3. ¿Cómo está evolucionando tu sector? Investiga sobre los nuevos yacimientos de empleo.

ACTIVIDAD 4. Jaime, sigue con sus dudas, ya tiene la información que le has facilitado para acceder a la función pública, pero quiere tener todas las opciones claras, ¿puede ser su propio jefe?, ¿qué significa?, ¿cómo se convierte uno en su propio jefe?