En este juego se trabaja la igualación de cantidades usando la rejilla. El jugador/a tiene que igualar cantidades, pasando porciones de la mayor a la menor hasta igualarlas.
En este juego se pretende extender el conocimiento que se tiene de los números complementarios al diez a la decena siguiente. Si saben que de 6 hasta 10 van 4, deben extender tal aspecto a entender que desde 16 hasta 20 también van 4.
En este juego se trabaja el doble con dinero (billetes de 100, 20, 10 y 1€). El jugador/a debe poner los billetes necesarios para tener, en el segundo vestido, el doble de dinero que en el primer vestido.
En este juego se trabaja la mitad con dinero (billetes de 100, 20, 10 y 1€). El jugador/a debe poner los billetes necesarios para tener, en el segundo vestido, la mitad de dinero que en el primer vestido.