Sigue contando solo los peces (16-19)

En esta actividad se trabaja el cuantificador ‘Uno más’. L@s jugador@s deben identificar en qué huerto hay una verdura más que en el otro.

Este juego trabaja el conteo ascendente con símbolos que representan +1 (I) y +10 (O). L@s jugador@s deben desbloquear la tablet escribiendo los símbolos de la contraseña.

En este juego se trabaja la fase 4 del conteo: manejar a la vez dos cadenas numéricas. Sale el mago, se situa en un número, desaparece y aparece en otro número. El jugador/a debe responder a la pregunta ‘¿de qué número has salido?’

Este juego trabaja la correspondencia grafía-cantidad. El jugador/a debe unir cada número con el dado correspondiente.