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En este juego se trabaja el concepto “tantos como”. El jugador/a debe identificar los dedos de cada mano y su correspondencia con los puntos del dado.
En esta actividad se trabaja los cuantificadores ‘alguno’ y ‘ninguno’. L@s jugador@s deben identificar en qué plato hay algún o ningún ingrediente.
En este juego se trabaja la identificación de conjuntos equivalentes, es decir, conjuntos que tienen el mismo cardinal. El jugador/a primero debe identificar un número determinado de flores, dedos de la mano y puntos del dado. A continuación debe regar las macetas que tengan un número determinado de flores.