Encuentra los platos que tienen la misma cantidad (memory 1-10 fruta igual)

En este juego se trabaja la segunda fase para la adquisición del concepto de equivalencia, la búsqueda de conjuntos con el mismo número de elementos.

En este juego l@s jugador@s tiene que encontrar todos los botes que tengan tantos lápices como dedos tenga la mano y puntos tenga el dado.

En este juego se trabaja la fase 4 del conteo: manejar a la vez dos cadenas numéricas. Sale el mago, se situa en un número, desaparece y aparece en otro número. El jugador/a debe responder a la pregunta ‘¿de qué número has salido?’

En este juego se trabaja la primera fase para la adquisición del concepto de equivalencia, el emparejamiento de conjuntos con el mismo número de elementos.