Construir conjuntos a partir de patrones con significado (1-10)

Este juego trabaja la fase 3 del conteo. L@s jugador@s deben colocar tantas fichas como indiquen los dados y acabar todas sus fichas antes que su contrincante.

En este juego se trabaja el concepto “tantos como”. El jugador/a debe identificar los dedos de cada mano y su correspondencia con los puntos del dado.

Este juego trabaja las secuencias de números de 2 en 2, de 5 en 5 o de 10 en 10. Aparece una cierta cantidad de dinero en la hucha y una moneda. L@s jugador@s deben sumar las cantidades.

Este juego trabaja los conceptos ‘más que’, ‘menos que’ e ‘igual que’ del 1 al 100. L@s jugador@s deben mover y colocar al cocodrilo en la dirección adecuada para que éste se coma el número máximo de palillos.