¿Cuantos días ha hecho sol, ha estado nublado o ha llovido? (1-20)

Este juego trabaja los conceptos ‘más que’, ‘menos que’ e ‘igual que’ del 1 al 10. L@s jugador@s deben colocar el cocodrilo en la dirección adecuada según la altura de los héroes.

En este juego se trabaja el concepto “tantos como”. El jugador/a debe identificar los dedos de cada mano y su correspondencia con los puntos del dado.

Este juego trabaja la subitización de cardinales menores a 5. Aparece un conjunto de elementos durante 2 segundos y desaparece. El jugador/a, de un simple vistazo, debe decir cuanta fruta ha visto.

El número protagonista (1-10) en la Rue del ABN. Cuenta palillos, dedos, reparte,…. ¿Serás capaz de colorear todas las paredes?