Este juego trabaja la correspondencia grafía-cantidad. El jugador/a debe emparejar cartas que tengan el mismo número.
En este juego se trabaja la segunda fase para la adquisición del concepto de equivalencia, la búsqueda de conjuntos con el mismo número de elementos. El jugador/a tendrá que buscar, entre los platos que aparecen, dos platos que tengan la misma cantidad de fruta.
En este juego se trabaja la segunda fase para la adquisición del concepto de equivalencia, la búsqueda de conjuntos con el mismo número de elementos.
En este juego se trabaja la identificación de conjuntos equivalentes, es decir, conjuntos que tienen el mismo cardinal. El jugador/a primero debe identificar un número determinado de flores, dedos de la mano y puntos del dado. A continuación debe regar las macetas que tengan un número determinado de flores.
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