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En este juego se trabaja la primera fase para la adquisición del concepto de equivalencia, el emparejamiento de conjuntos con el mismo número de elementos.
Este juego trabaja la disposición de objetos en 2 o 3 alineaciones: Los objetos a contar se presentan en dos o tres alineaciones, de manera que algunos de ellos pertenecen a la vez a dos alineaciones.