Este juego trabaja la disposición de objetos alineados. El jugador/a debe contar frutas dispuestas de manera ordenada y alineada.
Este juego trabaja ladisposición de objetos alineados. El jugador/a ha de contar las casas que aparecen en la calle, dispuestas de manera ordenada y alineada.
Este juego trabaja la disposición de objetos en círculo: los objetos que hay que contar están colocados formando un círculo, de tal manera que no queda claro cuál es el primer elemento y cuál es el último.
Este juego trabaja la disposición de objetos en círculo: los objetos que hay que contar están colocados formando un círculo, de tal manera que no queda claro cuál es el primer elemento y cuál es el último.
Este juego trabaja la disposición de objetos en círculo: los objetos que hay que contar están colocados formando un círculo, de tal manera que no queda claro cuál es el primer elemento y cuál es el último.
Este juego trabaja el conteo de objectos dispuestos en círculo (20-35 estrellas). Aparece una cantidad determinada de estrellas colocadas en círculo. L@s jugador@s deben contar las estrellas que aparecen.
Este juego trabaja la disposición de objetos en 2 o 3 alineaciones: Los objetos a contar se presentan en dos o tres alineaciones, de manera que algunos de ellos pertenecen a la vez a dos alineaciones.
Este juego trabaja la disposición de objetos en círculo: los objetos que hay que contar están colocados de tal manera que no queda claro cuál es el primer elemento y cuál es el último.
Este juego trabaja la disposición de objetos en 2 o 3 alineaciones: Los objetos a contar se presentan en dos o tres alineaciones, de manera que algunos de ellos pertenecen a la vez a dos alineaciones.
Este juego trabaja la disposición de objetos en círculo: los objetos que hay que contar están colocados formando un círculo, de tal manera que no queda claro cuál es el primer elemento y cuál es el último.
Este juego trabaja la correspondencia grafía-cantidad. El jugador/a debe crear un helado con tantas bolas como pide la clienta.
Este juego trabaja el conteo ascendente con símbolos que representan +1 (I) y +10 (O). L@s jugador@s deben escribir los números siguiendo los códigos.
Este juego trabaja la creación de conjuntos con el mismo número de elementos. El jugador/a, a debe colocar una cantidad de ingredientes en un plato y después la misma cantidad en otro plato.
